上課前:情緒反應大, 一點兒不順心的事情就大吵大鬧,孩子希望和其他朋友玩,但又不知道方式方法,不太懂得換位思考,不經意間得罪同學,班級的同學都疏遠孩子,不愿和其做朋友;做事情拖拉,手工作業磨磨蹭蹭,總是東蹭一會兒,西玩一會兒,靜不下心。
上課后:孩子學會了合理管理、表達自己的情緒,懂得在不同的場合做該做的事情,懂得了換位思考,發現對方的需求,能夠和其他小朋友愉快的相處,懂得了分享,愿意共享自己的玩具,做事情也不拖拉了,作業都按時按成了。
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